【 ppzhan摘要】在今天，企業(yè)的間的合作兼并已經(jīng)不再是什么新鮮事，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，大企業(yè)兼并小企業(yè)，強(qiáng)企業(yè)收購弱企業(yè)等等。這些現(xiàn)象在一定程度上促進(jìn)了資源的優(yōu)化配置，更利于行業(yè)的發(fā)展。而在競爭日益激烈的今后，合作或許也將成為印刷制造企業(yè)未來發(fā)展的主要模式。

      近日，利優(yōu)比和三菱重工正式合并膠印機(jī)制造業(yè)務(wù)。為了大限度發(fā)揮相乘效果，補(bǔ)充、擴(kuò)大單張紙膠印機(jī)的產(chǎn)品系列、強(qiáng)化開發(fā)能力、降低制造成本、強(qiáng)化銷售、售后服務(wù)能力，構(gòu)筑能夠在市場展開經(jīng)營活動的體制，兩家公司認(rèn)為設(shè)立合資公司從而在單張紙膠印機(jī)領(lǐng)域?qū)嵤┦聵I(yè)合并是有效解決方案。

      三菱重工與利優(yōu)比的合作，意圖在提高各自在印刷制造業(yè)市場中的競爭地位，共同聯(lián)合，發(fā)揮兩家公司在單張紙膠印機(jī)制造領(lǐng)域的更大作用，同時更好地面對由于經(jīng)濟(jì)下滑給傳統(tǒng)印刷機(jī)發(fā)展帶來的限制。

      由兩家企業(yè)的合作，筆者聯(lián)想到到了合作的重要作用：強(qiáng)強(qiáng)的聯(lián)合，優(yōu)勢的合作，產(chǎn)品的合作等等的合作方式。通過這些方式的合作，達(dá)到企業(yè)互利，雙方共贏的作用。

      “合作”對大家來說并不是一個陌生的詞匯，但是合作的方式確實(shí)有很多種，在印刷行業(yè)中，很多企業(yè)通過合作來實(shí)現(xiàn)市場機(jī)遇的把握、企業(yè)利潤的增加及企業(yè)品牌度的提升。

      筆者這里說一下有關(guān)印刷行業(yè)那些合作方式：

       企業(yè)與企業(yè)的合作

      成都新圖新材料股份有限公司是中國的全面印前解決方案提供商，但顯然新圖并不滿足在印前領(lǐng)域的*優(yōu)勢，在2013年，成都新圖正式成立新圖設(shè)備部，全力打造印后解決方案平臺，向中國印刷企業(yè)提供純正德國制造血統(tǒng)的印后產(chǎn)品、技術(shù)服務(wù)以及解決方案，藉此發(fā)力中國印后市場。自此，成都新圖將徹底打通印刷行業(yè)上下游，為中國印刷企業(yè)提供全面的技術(shù)產(chǎn)品服務(wù)，全心打造德國印后精品采購平臺。

      新圖設(shè)備部所提供的印后設(shè)備全部100%德國原裝，并確保其產(chǎn)品來自德國高工業(yè)質(zhì)量及科技。這幾款印后設(shè)備主要包括：

     全自動折頁機(jī)品牌——MB；

    素有“騎馬釘之源”之稱的——浩勒騎馬釘聯(lián)動線；

     享有十余項(xiàng)技術(shù)的切紙機(jī)、沖標(biāo)機(jī)以及紙張?zhí)幚韺＜?mdash;—BUSCH；

      數(shù)字印后精裝及膠裝全自動聯(lián)動線——DGR；

       照片書及按需出版全自動解決方案專家——IS。

      成都新圖正是看到了印后擁有的廣大市場前景和潛力，搶占印后市場先機(jī)，為企業(yè)獲得更多利潤尋找到了一個非常好的機(jī)會，這正是與其他企業(yè)的合作起到了重要的作用。

      產(chǎn)學(xué)研的合作模式

      在印刷領(lǐng)域，校企合作是非常必要的，要從建立行業(yè)的準(zhǔn)入機(jī)制，把質(zhì)檢機(jī)構(gòu)的監(jiān)督作用真正發(fā)揮起來；高校教師從應(yīng)主動深入企業(yè)尋找合作項(xiàng)目，建立合作關(guān)系。同時還應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)絡(luò)，邀請企業(yè)*及技術(shù)負(fù)責(zé)人不定期到學(xué)校交流；積極承擔(dān)企業(yè)的委托項(xiàng)目，共同申報國家以及省市的項(xiàng)目，共建研發(fā)基地。

      同時科研單位也發(fā)揮重要的作用，可以說科研單位發(fā)揮的是“源”的作用。從教學(xué)的角度看，教學(xué)是基礎(chǔ)與根本，教學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)高質(zhì)量的人才和完善人格。一方面，教學(xué)向科研提供生力軍，保持科研隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)合理與活力，促進(jìn)科研上檔次、上水平，否則科研的“源”就會枯竭；另一方面，教學(xué)向企業(yè)輸送人才，幫助企業(yè)培訓(xùn)人員，保證企業(yè)人力資源流的暢通。從教學(xué)的角度看，教學(xué)是基礎(chǔ)與根本，教學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)高質(zhì)量的人才和完善人格。一方面，教學(xué)向科研提供生力軍，保持科研隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)合理與活力，促進(jìn)科研上檔次、上水平，否則科研的“源”就會枯竭；另一方面，教學(xué)向企業(yè)輸送人才，幫助企業(yè)培訓(xùn)人員，保證企業(yè)人力資源流的暢通。

      結(jié)束語

     我們有句古話，叫做“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，一個企業(yè)或者兩個企業(yè)的成功，可以通過相互的合作來實(shí)現(xiàn)。好的正確的合作，會產(chǎn)生更大的價值和利潤。