有聲閱讀成為閱讀新增長(zhǎng)點(diǎn)，兩成以上國(guó)民有聽書習(xí)慣

2018-04-23 11:34:59中國(guó)包裝印刷產(chǎn)業(yè)網(wǎng)閱讀量：5403      我要評(píng)論

　　據(jù)中國(guó)新聞出版研究院新公布的第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，兩成以上國(guó)民有聽書(有聲閱讀)習(xí)慣，移動(dòng)有聲APP平臺(tái)已經(jīng)成為聽書的主流選擇，聽書內(nèi)容以“聽故事(情感故事、少兒故事等)”為主。

　　我國(guó)有兩成以上的國(guó)民有聽書習(xí)慣

　　我國(guó)成年國(guó)民的聽書率為22.8%，較2016年的平均水平(17.0%)提高了5.8個(gè)百分點(diǎn)。0-17周歲未成年人的聽書率為22.7%，與成年國(guó)民基本持平。具體看來，14-17周歲青少年的聽書率高，達(dá)28.4%；9-13周歲少年兒童和0-8周歲兒童的聽書率相差不大，分別為20.9%和20.7%。

　　移動(dòng)有聲App平臺(tái)已經(jīng)成為聽書的主流選擇

　　對(duì)我國(guó)國(guó)民聽書介質(zhì)的考察發(fā)現(xiàn)，“移動(dòng)有聲App平臺(tái)”受歡迎，選擇通過此方式聽書的國(guó)民比例整體較高。其次，在成年國(guó)民和14-17周歲青少年中，選擇通過“廣播”“微信語音推送”聽書的人也較多，而在9-13周歲少年兒童和0-8周歲兒童中，選擇通過“有聲閱讀器或語音讀書機(jī)”聽書的人較多。

　　在成年國(guó)民中，通過“移動(dòng)有聲APP平臺(tái)”進(jìn)行聽書的人多，比例為10.4%，較2016年的6.5%提升了3.9個(gè)百分點(diǎn)；其次，有7.4%的人選擇通過“廣播”聽書，較2016年的8.4%下降了1.0個(gè)百分點(diǎn)；有5.3%的人選擇通過“微信語音推送”聽書，較2016年的3.6%提升了1.7個(gè)百分點(diǎn)。

　　在未成年人中，14-17周歲青少年主要通過“移動(dòng)有聲APP平臺(tái)”聽書，選擇比例高達(dá)14.9%；其次通過“微信語音推送”“廣播”聽書的青少年也較多，選擇比例分別為5.9%和5.6%。9-13周歲少年兒童主要通過“有聲閱讀器或語音讀書機(jī)”“移動(dòng)有聲App平臺(tái)”聽書，選擇比例分別為7.4%和7.0%。0-8周歲兒童主要通過“移動(dòng)有聲App平臺(tái)”“有聲閱讀器或語音讀書機(jī)”聽書，選擇比例分別為9.4%和7.5%。

　　聽書內(nèi)容以“聽故事(情感故事、少兒故事等)”為主

　　從聽書內(nèi)容看，成年國(guó)民和未成年國(guó)民存在一定差異。在有過聽書行為的成年國(guó)民中，選擇“聽故事(情感故事、少兒故事等)”“收聽評(píng)書連播”“聽圖書節(jié)選或連載”的國(guó)民較多，選擇比例分別為41.2%、39.1%和26.9%；而選擇“聽圖書介紹與圖書*”“聽英語或進(jìn)行其他語言學(xué)習(xí)”“聽詩歌朗誦”的人則相對(duì)較少。與成年國(guó)民不同，在有過聽書行為的未成年人中，聽書內(nèi)容以“聽英語或進(jìn)行其他語言學(xué)習(xí)”“聽詩歌朗誦”“聽故事(情感故事、少兒故事等)”為主。其中，14-17周歲青少年和9-13周歲少年兒童選擇“聽英語或進(jìn)行其他語言學(xué)習(xí)”的比例均較高，分別為30.6%和44.0%；0-8周歲兒童選擇“聽詩歌朗誦”的比例也較高，為33.4%。

　　沒有聽書習(xí)慣影響國(guó)民聽書率

　　當(dāng)問及不聽書的原因時(shí)，“沒有聽書習(xí)慣”是首要原因，超過半數(shù)的國(guó)民選擇這一選項(xiàng)，“不喜歡聽書的形式”“沒有感興趣的內(nèi)容”“不了解有什么聽書渠道”也是制約國(guó)民聽書的因素。

　　具體看來，有13.5%的成年國(guó)民因“不喜歡聽書的形式”而不聽書，選擇比例高于未成年人。有16.1%的9-13周歲少年兒童因“沒有感興趣的內(nèi)容”而不聽書，選擇比例高于其他年齡段的國(guó)民。因“不了解有什么聽書渠道”而不聽書的0-8周歲兒童和9-13周歲少年兒童的選擇比例較高，分別為15.4%和14.4%。因“工具使用不方便”“內(nèi)容不夠豐富”而不聽書的國(guó)民較少，選擇比例基本低于5.0%。

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