人人都渴望在有生之年成為一名成功人士，然而并不是每個(gè)人在任何時(shí)候都能成功。那些懶惰的喜歡做白日夢(mèng)的人是很難成功的。一個(gè)成功人士必須具備一些的品質(zhì)，如勤奮、毅力、恒心等。他必須不斷地學(xué)習(xí)以使自己成為一個(gè)有能力的人，有時(shí)還要能屈能伸以適應(yīng)環(huán)境的變化?？傊孕攀亲呦虺晒Φ牟?而努力工作是成功的主要因素。
　　
　　1965年9月，李永強(qiáng)考入陜西省印刷技工學(xué)校，進(jìn)入膠印班學(xué)習(xí)。他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅，然而生不逢時(shí)，入學(xué)后的第二年，文化大革命在全國(guó)轟轟烈烈地展開，學(xué)校曾一度停課。李永強(qiáng)沒有受到太大的影響，他利用這一時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，積極地向老師請(qǐng)教，又主動(dòng)到印刷企業(yè)實(shí)踐。到1968年畢業(yè)之時(shí)，其才學(xué)已大大超過同級(jí)學(xué)友，并于同年被分配到陜西省重點(diǎn)印刷企業(yè)（國(guó)營(yíng)五四四廠）工作，當(dāng)了一名普通的膠印操作工。
　　
　　任操作工期間，李永強(qiáng)虛心向老師傅學(xué)習(xí)，其技術(shù)操作能力提升很快。由于業(yè)績(jī)突出，他還曾多次被企業(yè)評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，并被樹為廠級(jí)勞動(dòng)模范。
　　
　　投身教育奮斗一生
　　
　　改革開放之初，印刷業(yè)隨著經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展也快速發(fā)展，需要大量的印刷技能人才，特別是中印刷技能人才，此時(shí)，印刷技工學(xué)校的規(guī)模需要擴(kuò)大，師資需要充實(shí)。李永強(qiáng)以他豐富的理論知識(shí)和嫻熟的操作技能被陜西省印刷技工學(xué)校錄用，當(dāng)上了一名光榮的印刷教師。在校期間，他教書育人，不斷探索印刷職業(yè)教育的新方法，并取得了教師技術(shù)職稱，還曾多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。為了更好地適應(yīng)教學(xué)崗位需要，李永強(qiáng)邊教學(xué)邊自學(xué)，系統(tǒng)地自修了大學(xué)印刷機(jī)械專業(yè)的主要課程，并進(jìn)入西北大學(xué)進(jìn)修英語(yǔ)和數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課。1987年他以優(yōu)異的成績(jī)通過了成人高考，進(jìn)入陜西師范大學(xué)成教學(xué)院數(shù)學(xué)系本科學(xué)習(xí)，三年后畢業(yè)。經(jīng)過20多年堅(jiān)持不懈的自學(xué)修煉，他為勝任教學(xué)工作做出巨大努力，還由此獲得了陜西省自學(xué)成才二等獎(jiǎng)。
　　
　　在從事教學(xué)事業(yè)的20多年里，李永強(qiáng)圍繞教學(xué)需要和員工職業(yè)培訓(xùn)的需要，研究編寫了諸多講義和教材，付出了巨大的辛勞。在主編《印刷結(jié)構(gòu)》的過程中，他查閱了國(guó)內(nèi)外大量的文獻(xiàn)資料，廣泛征求印刷界同仁的意見，并虛心與他們交流商榷，幾易其稿。該教材于1992年7月通過審定，由陜西人民教育出版社出版，供全國(guó)各印刷中等學(xué)校教學(xué)選用。同樣，他的另一部著作《平版印刷工技術(shù)等級(jí)考試指南》也于1998年6月由陜西科學(xué)技術(shù)出版社出版。該書的問世，為企業(yè)員工培訓(xùn)增添了新的教材，對(duì)于全面提高印刷企業(yè)勞動(dòng)力科學(xué)化管理，增強(qiáng)勞動(dòng)者素質(zhì)和逐步建立培訓(xùn)、考核、使用、待遇相結(jié)合的制度起到了積極的推動(dòng)作用。
　　
　　此外，李永強(qiáng)以敏銳的觀察力和獨(dú)特的思維和見解，撰寫各類論文百余篇，大至行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，小至企業(yè)管理，有理論，有實(shí)踐，貼近企業(yè)實(shí)際，在全國(guó)公開的印刷類刊物上發(fā)表后，引起了業(yè)界廣泛的關(guān)注和好評(píng)。
　　
　　與電視結(jié)緣勞心勞力
　　
　　在中等職業(yè)教育戰(zhàn)線上，李永強(qiáng)不僅繼承和發(fā)揚(yáng)前人的優(yōu)良傳統(tǒng)和做法，更勇于創(chuàng)新。彼時(shí)，他決心要制作印刷專業(yè)教學(xué)用的電視錄像片。這說起來容易，做起來難，這項(xiàng)工作不僅需要深厚的專業(yè)理論和嫻熟的操作技能，更需要大量的資金。在尋求合作伙伴，共籌資金無果的情況下，李永強(qiáng)只好串東家，跑西家，向親朋好友借了近10萬元制作經(jīng)費(fèi)，開啟了他的創(chuàng)作之旅，在此過程中，李永強(qiáng)飽嘗了人間的酸辣苦甜。功夫不負(fù)有心人，1994年，由李永強(qiáng)策劃撰稿的《膠印技術(shù)指導(dǎo)》錄像片共8集，由西安電影制片廠音像出版社出版。這一教學(xué)錄像片的問世，不僅為我國(guó)印刷中等職業(yè)教育音像教材的發(fā)展添磚加瓦，更為邊遠(yuǎn)地區(qū)印刷教育和企業(yè)單位的職工培訓(xùn)提供了一條便捷有效的新途徑。緊接著，李永強(qiáng)又謀劃制作《膠印技術(shù)指導(dǎo)與操作》電視教學(xué)片。此時(shí)，他的人生征途正遭遇重創(chuàng)，愛人因病離世。福至，禍不單行，他本人又患上了膽組織纖維化之癥，脾臟被切除，只能在孤燈只影下的日子里，默默忍受著人生的不幸和病痛的折磨。但堅(jiān)定的信念使李永強(qiáng)重新振作了精神，他又一次進(jìn)行大投資，策劃、撰稿了20集的《膠印技術(shù)指導(dǎo)與操作》電視教學(xué)片。該片采用高科技手段，現(xiàn)場(chǎng)拍攝、數(shù)碼制作，表現(xiàn)方式更直觀，效果更好。在制作這部大作的過程中，由于高強(qiáng)度的工作和體力消耗，李永強(qiáng)原本虛弱的身體一次次被透支，多次病倒住院，醫(yī)生無數(shù)次向他提出“警告”，但李永強(qiáng)卻以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的斗志，堅(jiān)持著他的事業(yè)，經(jīng)過一年多的努力和奮斗，這部教學(xué)影視片終于成功問世。這種敬業(yè)奉獻(xiàn)精神被眾多業(yè)界同仁所感動(dòng)，所敬佩。
　　
　　李永強(qiáng)在印刷事業(yè)上的杰出貢獻(xiàn)和出類拔萃的表現(xiàn)，也讓他收獲了不少榮譽(yù)，如森澤信夫印刷獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，畢昇印刷技術(shù)獎(jiǎng)。謙虛的李永強(qiáng)一直將榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)作為激勵(lì)，從不居功自傲，反而更加勤奮地工作。2006年，他的又一部著作——《實(shí)用膠印指南》一書由印刷工業(yè)出版社出版發(fā)行。這本書被指定為全國(guó)印刷職業(yè)技能大賽培訓(xùn)的主要參考書之一，使眾多的膠印工人從中受益。
　　
　　2009年，李永強(qiáng)退休后，仍然為印刷事業(yè)的發(fā)展做著力所能及的工作。比如虛心向諸多國(guó)內(nèi)著名印后裝訂專家請(qǐng)教，向裝訂師傅請(qǐng)教，積累大量的印后裝訂技術(shù)資料，編輯撰寫反復(fù)修訂《印后裝訂操作教程》一書，該書的出版發(fā)行，拓寬了印刷職工中等教育和培訓(xùn)的渠道。
　　
　　李永強(qiáng)曾長(zhǎng)期擔(dān)任中國(guó)印刷技術(shù)協(xié)會(huì)教培部培訓(xùn)專家，以及屆和第二屆全國(guó)印刷職業(yè)技能大賽的命題專家，參與命題并出任大賽資深評(píng)委。2012年還參與了第十二屆畢昇印刷獎(jiǎng)的評(píng)選工作，履行著印刷專家的職責(zé)。退休后的李永強(qiáng)仍繼續(xù)在全國(guó)各地的學(xué)校、企業(yè)里講授企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和印刷技術(shù)理論與實(shí)踐等知識(shí)，其足跡幾乎踏遍了大半個(gè)中國(guó)。
　　
　　李永強(qiáng)親自教過的學(xué)生和培訓(xùn)過的職工不計(jì)其數(shù)，莘莘學(xué)子遍布全國(guó)各地，為印刷事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著巨大的正能量，為增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益做著貢獻(xiàn)。諸多榮譽(yù)并沒有使李永強(qiáng)忘乎所以，他總是那么謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，樂于與人交流，永無休止地為我國(guó)印刷事業(yè)的發(fā)展默默地做著貢獻(xiàn)。他常說，雖然自己體弱多病，但只要在這個(gè)世上活一天，就要奉獻(xiàn)一天，他無私奉獻(xiàn)的精神著實(shí)可敬。