項(xiàng)目得到了政府的大力支持。他們和學(xué)校的教授、學(xué)生合作，把研究課題的相關(guān)問題交給研發(fā)中心，成為教授和學(xué)生實(shí)踐的課題。產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合形成了一個(gè)良性的循環(huán)：公司既可以在實(shí)驗(yàn)基地對產(chǎn)品進(jìn)行檢測和研發(fā)；學(xué)校的學(xué)生也可以學(xué)以致用理論實(shí)踐相結(jié)合，有目的有方向地開展研究；國家也能為公司提供政策和財(cái)政支持；同時(shí)還有利于我國的自主研發(fā)。這讓稅俊覺得自己又做了一件“好事”。而實(shí)際上，類似的“好事”稅俊一直在樂此不彼地做著。

      稅俊很欣賞大學(xué)的教授和學(xué)生們對于做學(xué)問執(zhí)著的精神，因?yàn)樗麄儾粌H要弄出數(shù)據(jù)找出緣由，還要研究出其中的所以然來，這份精神很令他感動(dòng)。綠印家計(jì)劃在不久的將來在大學(xué)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度，鼓勵(lì)成績優(yōu)異的學(xué)生們發(fā)揮更多的熱量，給他們提供更多的支持和幫助。如果研發(fā)中有一些小的項(xiàng)目，他會完全交給學(xué)生去做、去研究，在學(xué)校范圍內(nèi)很好地推動(dòng)了學(xué)校的科研氛圍，引發(fā)學(xué)生們對綠色印刷關(guān)注的熱潮。成績優(yōu)異的畢業(yè)生也可以直接來企業(yè)實(shí)習(xí)和工作，綠印家的員工培訓(xùn)也常常是在這里進(jìn)行，這個(gè)印刷科技研發(fā)中心成為了員工和學(xué)生們交流學(xué)習(xí)的大本營。稅俊覺得，既然自己一直在做綠色印刷這件造福于社會的事業(yè)，那就應(yīng)該承擔(dān)更多的社會責(zé)任，在更廣的范圍內(nèi)回饋社會。

      2011年，新聞出版總署在全國啟動(dòng)了綠色印刷宣傳活動(dòng)，綠印家都積極參與并大力支持。早在各地開展綠色印刷培訓(xùn)班的時(shí)候，稅俊就積極發(fā)表與交流自己的看法，出錢出力參與其中。在綠印家的網(wǎng)站上還專門有一欄是綠色印刷的內(nèi)容，有關(guān)綠色印刷的業(yè)內(nèi)新聞和綠色認(rèn)證的消息都可以在網(wǎng)站上找到。不只是在業(yè)內(nèi)，稅俊是廣東省九三學(xué)社的成員，他打算在民主黨參政議政的會議上把綠色印刷也寫上去，在社會上廣泛推廣。

      稅俊稱自己是坐在一個(gè)向上走的電梯上，好的政策幫助了他也推動(dòng)著他，把握好了方向便是成功了一半，接下來便要順勢而為，“方向?qū)α耍F在堅(jiān)持”。在形式大好的情況下，稅俊也有著強(qiáng)烈的危機(jī)感，時(shí)不我待，他加快了自己的步伐，要求自己始終保持著與優(yōu)越性?，F(xiàn)在，公司在推廣綠色環(huán)保新技術(shù)在印刷行業(yè)應(yīng)用的同時(shí)，也在配合國家環(huán)保廳和新聞出版總署要求的綠色印刷認(rèn)證工作中起到了積極的作用。一路追隨著綠色印刷，綠印家在不斷成長的同時(shí)，也取得了更大意義上的成功。